Kinderkrippe St. Marein bei Graz

Pädagogischer Ansatz – Ziele und Grundsätze der pädagogischen Arbeit in der Kinderkrippe

Unserer Arbeit mit den uns anvertrauten Kindern, liegen die Annahme und Haltung zugrunde, dass in jedem Menschen von Anfang an ein großes Potential vorhanden ist und als Samen in ihm/ihr schlummert. Unsere Aufgabe als Wegbegleiterinnen von jungen, heranwachsenden Menschen ist es, diesen Samen zu pflegen. So entsteht daraus ein einzigartiges, wundervolles Individuum. Die vielen Begabungen, Stärken und Interessen jedes Kindes können sich dadurch entfalten und Schluss endlich zur Blüte gelangen.

Wir wollen uns daran orientieren, was uns vom Kind aus an Motivation, Begeisterung und Ideen gezeigt wird und dieses Potential durch gezielte Impulse, Angebote und Anregungen zur Entfaltung bringen. Die Kinder erfahren sich also zunächst als eigenständiges, selbstwirksames Individuum und stoßen dann im Kontakt mit ihren Mitmenschen auf ihre Grenzen. Dies wiederum, birgt die Möglichkeit, eine weitere Dimension des menschlichen Seins kennen zu lernen – Die soziale Gruppe. Der Mensch wird am DU zum ICH und alle zusammen erkennen ein WIR.

Die sorgfältig durchdachte Gestaltung des Tagesablaufes ist maßgebend für die gesunde und harmonische Entwicklung von Kindern und Erwachsenen. Klare Strukturen und ein vorhersehbarer, durch Rituale gekennzeichneter Ablauf, fördert die ruhige und entspannte Atmosphäre im Kinderkrippenalltag.

Die Kinder erfahren in vielfältigen Angeboten Anregung in allen Entwicklungsbereichen und können dadurch ihre Sach-, Selbst- und Sozialkompetenzen optimal entwickeln.

Im Wechsel zwischen Phasen der Aktivität, der Konzentration und der Ruhe und Erholung ist es den Kindern möglich, ihr Entwicklungspotential zu entfalten.

Wir achten auf eine Ausgewogenheit zwischen fester und offener Struktur, um eine Balance zwischen individueller Freiheit und Halt gebender Sicherheit zu gewährleisten.

Fließende Übergänge erleichtern Abschied und Neubeginn